Propuesta técnica y desarrollo. Un modelo de gestión de los roquedos donde practicar la escalada deportiva, que apuesta por la participación y la sostenibilidad.

Aparte de las cuestiones señaladas, a continuación, se desarrollan determinadas justificaciones de manera más concreta y que de una forma indirecta están interrelacionadas: 

– Combatir la despoblación rural y promover el enraizamiento de nuevas generaciones en el municipio o aledaños, aprovechando y dando valor al patrimonio y a los recursos que tienen en la zona, revalorizando de forma indirecta la comarca y a su población. 

– Potenciar e integrar las actividades de ocio y tiempo libre como motor principal de desarrollo rural para el municipio y sus alrededores y dar a conocer y explotar, en sinergia, el gran potencial que tiene como turismo activo. 

– Distribuir la creciente demanda de turismo activo que se está generando entre la población de las grandes urbes que buscan sensaciones fuertes, medir sus límites personales y recorrer espacios insólitos, debida en gran medida por la necesidad de compensar el estilo de vida urbana con el intenso deseo de acercamiento y conexión con el medio natural, huyendo de las rutinas cotidianas. 

– Demostrar que se puede hacer un aprovechamiento sostenible de los roquedos, al igual que se lleva haciendo más de 100 años con otros proyectos de ordenación en la serranía, y converger en un desarrollo amable y respetuoso tanto con el medio como con el resto de los sectores paralelos. 

– Intentar ir un paso más allá de las instalaciones deportivas aisladas, que en ciertas ocasiones se ha mostrado insuficiente para dinamizar económicamente una zona y en otras no se han ubicado con criterios de eficiencia, dando lugar a zonas en las que solo es posible practicar un tipo de actividad y no consiguen tener el efecto con el que se crearon. 

– Impulsar mesas de diálogo entre las autoridades implicadas y encargadas de la gestión del territorio (Ayuntamiento, Comunidades de propietarios, Agentes Medioambientales, etc.) y el colectivo escalador para desarrollar zonas de escalada de calidad, de forma ordenada y de forma duradera, no prohibicionista sino reguladora.

De forma intrínseca este proyecto trae consigo unos principios con la intención de que perduren en el tiempo como son: la sostenibilidad, satisfaciendo las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones; garantizar un equilibrio, siempre que su desarrollo contribuya positivamente al mantenimiento del bienestar del ecosistema y repercuta favorablemente en la calidad de vida de la población; el respeto hacia los recursos naturales del medio, buscando generar en todo momento el menor impacto posible; la participación, no solo del colectivo escalador sino también de las diversas partes implicadas, aunando fuerzas en un trabajo conjunto y articulado que permita alcanzar de forma satisfactoria las finalidades previstas y el compromiso.

Sobre la propuesta técnica y de desarrollo también se han plasmado, al tener un gran peso sobre el proyecto, unas líneas de actuación, con el objetivo de concretar desde un primer momento el ¿dónde?, ¿cómo? y ¿cuándo?, se van a desarrollar los trabajos de equipamiento de los itinerarios de escalada, la habilitación de los accesos y pies de vía y todo lo que atañe de forma directa e indirecta la actividad a partir de un plan de desarrollo dinámicoque permita realizar una gestión de los recursos de forma controlada por parte de todas las partes implicadas, que a lo largo del tiempo se garantice la conservación del ecosistema, la seguridad de los escaladores y represente para la sociedad una garantía de calidad.
La intención es desarrollar una escuela de escalada que sea sostenible y que a lo largo de los años venideros siga manteniendo los valores con los que se está creando este proyecto y que pueda llegar a ser un referente tanto en su desarrollo como en su gestión. Para tal fin es clave la implicación y participación de las partes involucradas en la toma de decisiones de las acciones y actividades a desarrollar, con el fin de garantizar el éxito de estas.

Un elemento esencial que ha estado, está y debe estar presente a lo largo del tiempo es la Educación Ambiental; base para que la escalada y el medio ambiente puedan ir de la mano en sinergia sin perjuicio de ninguna de las dos partes. El conocimiento y entendimiento del medio natural donde se practica la escalada y cómo se interrelacionan es la clave para garantizar un comportamiento respetuoso por parte de sus participantes, desarrollando en ellos habilidades y actitudes que les impulsen a ser partícipes en mantener e incluso mejorar la calidad del entorno.